107年【活動花絮】
慢飛天使園
「療育偏鄉作息本位晤談在兒童早期介入的運用成效-個案報告」發表成果
發佈日期：107.11.22（四）
雖然身處偏鄉，我們致力於為早療家庭創造專業的支持系統。台灣公益社會實踐協會在台東縣成功鎮及長濱鄉設立海岸線慢飛天使療育據點，因應偏鄉療育資源短缺及地理、交通等限制，如何發展出具體可行有效的早期介入模式，是我們不斷努力的方向。
107/11/1～107/11/3是2018年第五屆ICF國際研討會，協會發表「偏鄉作息本位晤談在兒童早期介入的運用成效-個案報告 」，說明作息本位晤談(Routine Based Interview, RBI)在偏鄉早療家庭介入的運用，與大家分享發表成果。
提前過聖誕節，很有愛的蔓越莓吐司
發佈日期：107.11.21（三）
11/21(三)收到一整箱宅急便飛鴿寄來的蔓越莓吐司，一條土司對海岸線的早療家庭來說，是很大的驚喜。真心的感謝 財團法人感恩社會福利基金會捐助，由 社團法人新竹市精神健康協會 心築工坊製作。
這個冬天，格外的溫暖。
療育花絮
發佈日期：107.08.10（五）
一開始認識小欣時是幾乎沒有口語的孩子，在這半年來療育老師每個禮拜到幼兒園一對一與孩子上課，也與幼兒園老師討論各種服務策略，孩子在這半年來迅速的進步成長，現在是一個活潑可愛的孩子唷！
今天幼兒園老師說早上上課內容比較多，孩子雖然開起來累累的但還是和老師一起完成拼圖、繪本，可以感受到孩子也想要進步、努力的心。
療育花絮
發佈日期：107.07.25（三）
今天美玲老師帶來可愛的Q毛（貴賓狗）陪伴孩子，Q毛蹦蹦跳跳的在孩子身邊繞來繞去孩子也跟著手舞足蹈了起來呢！很開心的坐在地上跟著Q毛轉著圈，跳著可愛的圓舞曲，今天發現孩子們都很喜歡小動物，摸摸小動物、或是跟著小動物蹦蹦跳跳，都是增進孩子觸覺、肢體動作等等經驗很棒的方式唷！
療育花絮
發佈日期：107.07.19（四）
走進教室時聽到了孩子和老師此起彼落的聲音，原本以為孩子又因為疼痛大哭了，走進一看原來是兩人正玩的開心呢！
這樣的韻律球遊戲除了幫助拉筋之外，也是和老師之間的信任遊戲喔，很信任老師才能放鬆小肌肉讓老師協助在韻律球上活動。最後一起摸摸鼻子，下課囉～！
外督花絮
發佈日期：107.07.05（四）
每年協會最期待的是早療大師廖華芳老師指導我們與家長進行作息本位晤談，剛開始從廖老師親自示範如何晤談，到由美燕老師與家長親自晤談，當歷經與家長約2小時的作息本位晤談後，與家長討論這一年內要達成的預期成效、長短期目標及策略；歷經三年廖華芳老師的外督指導，我們觀察到經過「作息本位晤談模式」的家庭，家長更主動參與孩子在早期介入的過程，我們與家長一起討論在生活作息及據點療育該如何增進孩子練習的頻率及機會，看見家庭的改變、孩子的進步，是我們很大的動力，在陪伴家庭走早療6年的階段，當家庭離開早療階段邁入國小階段時，家長有能力繼續引導孩子學習及成長，這是未來公私部門、早療團隊及家長要繼續努力的目標。
療育花絮
發佈日期：107.07.02（一）
今天因為一點意外狀況，媽媽想讓孩子參與其他時段的課程，因此意外讓孩子們形成了融合課程。「職能治療師」讓能力好一點的孩子，學習慢慢的一步一步做好，也讓能力較慢的孩子，可以學習跟著數數以及參與團體活動。能力較好的孩子，此起彼落的發表著意見或是想要示範動作；能力較慢的孩子，開心的和其他孩子分享完成的喜悅。在一旁的大人，看著開心的笑到肚疼，看著孩子療育的時間，也療癒了大人的心阿！
分享「作息本位早期介入發展成效」
發佈日期：107.06.13（三）
106年由台東縣府補助辦理的「106年台東作息本位模式在托育場所及機構模式運用–初階培力營課程 」，由黃靄雯老師團隊將培力營課程發展及問卷調查歷程匯整撰寫，並投稿「第九屆兩岸四地啟智服務研討會」，榮獲口頭發表，文章名稱為「作息本位早期介入專業發展成效–主要服務提供者培力營」，106/8/10-18辦理的台東場次也是在該四場次的培力營中。
早期介入強調以家庭為中心，作息本位模式就是在實踐以家庭為中心及功能性的介入，其中從投入、獨立、社會關係來評估兒童成效。本會取得黃靄雯老師同意，與大家分享本篇論文，也期待台東的早療夥伴們一起努力。
6月份長濱據點開放時間公告
發佈日期：107.05.31（四）
6月份長濱站開館時間預告，長濱的大小朋友特別注意！以下六個時段開放遊戲空間。歡迎親子一同來玩耍～
地點：長濱國中內
聯絡方式：832850
慢飛天使攝影展將前進台北 感謝台東縣政府鼎力相助
發佈日期：107.05.10（四）
今天一早本會秘書長蔡美燕和富邦證券慈善天使雪芬一起拜會文化處 鍾青柏處長，為了成功慢飛天使攝影展「我看見你的看見」將移至台北展覽，鍾處長是社福界的大前輩，很快能理解我們的目的。慢飛天使不是只針對孩子的不足進行療育課程，透過孩子們純靜的視角，一幅幅的攝影作品帶著我們展向另一種的看見，相信攝影展的北移，會順利的。
5月份長濱據點開放時間公告
發佈日期：107.05.01（二）
看過來看過來~長濱國中內，長濱慢飛天使園開館時間公布囉！歡迎帶孩子來玩
慢飛天使攝影展紀實
發佈日期：107.04.15（日）
自從4月1日慢飛天使攝影展開幕以來，陸陸續續收到很多溫暖的回饋，帶我們和孩子都是滿滿的感動和鼓舞。
昨日《報導者》的陳記者，特地到成功來和小小攝影師聊聊，聽媽媽描述孩子小時候，內向怕生的樣子，反觀現在還會跟初次見面的陌生人(記者)，開開玩笑。短短八個多月療育的進步，讓大家都相當驚訝，全家人也跟孩子一起期待九月份入小學。
小小攝影師帶著相機到外面拍照，阿嬤也好奇地跟著我們的腳步，一邊跟我們分享，孩子竟然開始會和她鬥嘴~
阿嬤：弟弟阿~來幫阿嬤！
孩子：不要叫我弟弟，我是哥哥~
阿嬤：「哥哥」是你妹妹在叫的，我只能叫你弟弟！
孩子：叫我哥哥～
早療專業知能訓練：PEDI-C兒童生活功能量表的認識
發佈日期：107.04.03（二）
課程名稱：PED-C兒童生活功能量表的認識
課程日期：107年3月29日
課程講師：黃筱雅 職能治療師
兒童生活功能量表PEDI是Pediatric Evaluation of Disability Inventary的縮寫，其中Disability指的就是活動限制、不能執行生活中的動作或活動，而在ICF國際健康功能與身心障礙分類系統中強調的即是，「人」如果因為「失能」而有某些「活動」的能力受到限制，進而再看「環境」中有沒有可以協助的輔具或環境改造，最後才會得出這個幼兒或是身障者所遇到的「社會參與限制」。
兒童生活功能量表PEDI是透過訪談家長了解幼兒在生活中的「自我照顧」、「行動」、「社會功能」三大面向的能力，可以透過這個量表的施測進而設計幼兒的早期療育課程需要增加訓練的面向，以及了解幼兒在家中的作息和家長的協助程度，進而提供家長陪伴幼兒的具體建議。早療路上的學習沒有盡頭，大家一起努力！
「我看見你的看見」慢飛天使園攝影展，媒體報導
發佈日期：107.04.02（一）
感謝東台有限公司報導
早療專業知能訓練：嬰幼兒發展評估工具研習
發佈日期：107.03.29（四）
課程名稱：嬰幼兒發展評估工具研習-CDIIT-DT
課程日期：107年3月15-16日
課程講師：謝伃鑫 物理治療師
為了增進早療工作人員的專業知能，在年初安排了「嬰幼兒綜合發展測驗」的訓練課程。工具的使用在早療據點服務中，扮演著評估及處遇指引的角色，透過測驗的結果，可以了解幼兒較弱的領域，提供發展老師針對該領據進行課程設計，以及在期末時進行後測評估幼兒的進步狀況，特別從台北邀請物理治療師謝仔鑫老師來到台東教學，從理論、量表的產生到實際操作及經驗分享和需要注意的事項，都非常鉅細靡遺的和在場學生互動，透過專業訓練讓我們帶更多更精準的服務給偏鄉的慢飛天使，在早療的黃金期可以有更有效率的介入。
「我看見你的看見」慢飛天使園攝影展
發佈日期：107.03.16（五）
開幕時間：107年4月1日早上10:00
開幕地點：國立臺東生活美學館實驗藝廊
展覽期間：107年3月31日至4月25日
攝影展簡介：
當攝影成為溝通媒介，照片看上去都成了另外一回事。
在我們的眼裡，每個孩子都有與生俱來的純真和自然，等著大人去發現。好比按下快門前，有倒數三秒的等待默契；面對孩子時，你留了多少時間來等待？
發展遲緩的孩子常常不善表達情感，照片藏著孩子毫無保留的發現，和全心全意欣賞的大人。害羞的孩子，透過攝影與人的距離越來越近；肢體受限的孩子，透過攝影有越來越好的控制能力；靜默的孩子，透過攝影掌握自己的主導權；不被看重的孩子，透過攝影嶄露頭角；而大人透過攝影驚豔自己擁有這麼獨到雙眼，能看見孩子的天賦。
開幕當天將邀請每一幅作品的慢飛攝影家來到現場介紹作品，一起來現場從孩子的角度看世界，一起來現場感受孩子從攝影當中的自信與光彩。
慢飛天使園專業介紹—職能治療
發佈日期：107.02.27(二)
早期療育服務中，有各種專業介入服務，其中職能治療師針對感覺統合、精細動作、注意力、社交技巧、日常生活、動作發展等等有專業的評估及訓練方式，在偏鄉早療服務據點中，很難得可以有治療師來到據點給孩子最專業及頻率固定的服務。
在慢飛天使園成功及長濱據點，我們盡力邀請對孩子有熱情的治療師來到偏鄉，每個月歷經搶台北到台東的火車票，再轉一個小時的公車來到偏鄉為孩子評估進步狀況，以及提供本地的療育老師專業的建議。
其中因為偏鄉地區的家長時常因為工作或是交通的困難無法到據點服務，老師和社工更是不遠千里一定會開著車到家裡，也透過觀察孩子在家裡的環境可以如何設計增進能力的計畫。
職能治療對於兒童發展遲緩的療育扮演很重要的角色，尤其許多的治療師願意投入偏鄉的服務，使偏鄉的孩子有機會可以長出能力，有機會擁有更好的未來。
慢飛天使園療育實錄
發佈日期：107.02.12（一）
「哈哈哈哈哈哈哈哈」從小藍教室傳來此起彼落的笑聲，引起我們的好奇。
仔細一探究才發現是平時語言很少的孩子，和老師在拼圖卡，老師誇張的動作，惹得孩子捧腹大笑。
治療師們各個功力深厚，將孩子們的「療育目標」融會貫通在好玩有趣的活動設計中，來上療育課成為孩子最期待的時間，家長也能小小的喘息。
像這樣溫馨歡樂的氛圍，就是慢飛天使園裡的日常。
慢飛天使園療育實錄
發佈日期：107.01.21（日）
聽見走廊傳來發展老師的反常大喊！立刻衝上走廊，趕緊紀錄下這動人的一幕~「終於會了耶…」
還記得年底剛剛幫孩子過2歲生日，家人許下第一個願望就是希望孩子能學會走路…
這一年多以來，孩子每周到療育教室，拉筋、練習蹲、練習站，初期，總是能足足哭了一個小時，無論用什麼方式都哄不了。握著那雙小小的腳，聽著聲嘶力竭的哭聲，對老師們來說也是一大煎熬。隨著時間推移，孩子漸漸懂大家都想幫忙她，哭的頻率漸漸減少，有時還願意給我們大大的笑臉。
終於，孩子從曾祖母的背巾上走下來。
期待，孩子牽著曾祖母來上課的那天。
＊本影片經個案授權同意使用